調理実習 - ハンバーグもおせちも！

今日は校内で3&4時間目および5&6時間目に調理実習が行われていました。

まず午前中、ちょうど私がお腹ペコペコの時間帯に、とても美味しそうな香りがしてくる・・・

2年生家庭科フードコースの生徒たちがハンバーグやミネストローネなどを作っていたところでした。

美味しそう・・・







そばには

この授業のレシピをまとめたファイルがありました。

絵が上手！こうしてまとめておくと、高校を卒業してからも思わず見返したくなりますね。









さて、午後は3年生の選択の授業で

なんと、おせち料理を作っていました。

「もう、おせち？」

と思ったのですが、考えてみれば、もう11月末（早いっ！）あと1ヶ月で新年の準備ですから、良いタイミングなのですね。

お餅も焼いていたりして、年末という実感は全くないですし、この間2013年が始まったばかりという印象ですが・・・そろそろ今年も終わりなんですね。

あと1ヶ月、今年の終わりを充実した気持ちで終わることができるように情熱的に行動したいです！

全校朝礼でも発表 - チェリオときめきベリー

今日は全校朝礼がありました。

今日は表彰なども多く行われました。

写真はライフル射撃部の生徒が表彰されている様子です。








そして・・・アイスクリームプロジェクトから全校の皆さんにお知らせもありました。

「12月2日に、私たちが開発に携わったアイスクリーム"チェリオときめきシリーズ"の第2弾、チェリオときめきベリーが発売になります。

ストロベリー、ラズベリー、といくつものベリー味がとっても美味しいアイスです。

ぜひ食べてみてください！」





ということで、全校の皆さんにもご紹介をした後、

正面玄関を入ってすぐの受付の上も、

「ときめきベリー」

の巨大ポスターを掲示しました。ご来校の方はご覧くださいね。

第4回学校説明会を開催しました

今日は第4回の学校説明会を開催しました。お天気には恵まれましたが、電車の事故などもあり少し開始時間を遅らせていただきました。会場に既にいらした皆様にはご理解・ご協力頂きましてありがとうございました。また、席が足りず、補助椅子などで参加いただいた皆様もご協力いただきましてありがとうございます。

全体説明会が終わった後には、生徒が森永乳業さんと開発させていただいたアイスクリーム「チェリオ　ときめきパンプキン」を中学生の皆さんに試食していただきました。

「これは、どの科の生徒さんたちのプロジェクトなんですか？」

とご質問を頂くことが非常に多かったのですが、こちらのプロジェクトは希望者を募集した際に学科を限定しておりません。

実際に普通科、商業科、家庭科の生徒たちが参加しています。

（ただし、希望者が多かったため、エントリーシートで森永乳業さんが選抜されています。)



また校内では今日も

クラブの発表なども行いました。

（こちらは吹奏楽部の生徒たち。サザエさんのテーマなど、良く知っている曲の演奏もありました。）







説明会のたびにお会いする中学生のお二人がいるのですが、今日もまたお会いしました。（わざわざ校内にいた私に声をかけてくれました！）夏のオープンスクールから今まで、本校で開催している説明会に全て皆勤で出席してくださっているそうです。

「あと2回も必ず来ます！」

とお母様たちも一緒に言ってくださり、恐縮しました。（説明の内容はそう多くは変わりませんよ、とお伝えしたのですが・・・。）

また、

「主人が、理事長先生がJ-Waveに出演されていたのを聞いて、（普段は娘の進路についてあまり意見を言わないほうなのですが）とにかく高木学園の説明会に行ってきて、と言っていまして。直接お話できてうれしいです。」

と言って下さるお母様にもお目にかかりました。あのJ-Waveを聞いてくださったのですね、ありがとうございます。光栄です。

さて、学校説明会はあと2回。次回は12月1日(日曜日)に開催します。まだ本校を見たことがない、という中学生の皆さんは、ぜひお越しください。（予約は不要です。）お待ちしております。

明日は学校説明会です - アイスの試食も！

明日23日は、14:00から学校説明会を開催します。

今日も華道部の生徒たちは、放課後に

お花をいけていました。

こちらは1年生。とても女性らしく・秋らしい色使い、バランスで上手にまとめていました。

こちらは3年生の作品。（進路の決まった3年生が、いけるのを手伝ってくれました。)

もともとの枝ぶりを上手に活かしていて、すてきです。






さて、明日の学校説明会の後にも・・・アイスクリームの試食をしていただくことができます。

本校生徒が開発に参加させていただいた「チェリオ　ときめきパンプキン」 - 数に限りがありますので、ご了承ください。

情報科1年生の作品

情報科は今年・平成25年度からカリキュラムが新しくなり、女子美術大学の先生に「情報デザイン」という授業を教えていただいています。

この授業では、絵を描いたりデザインすることを、手を使って（アナログで）行うことだけでなく、パソコン(Illustratorなどのソフト）や一眼レフのカメラなどを用いてデジタルでも実施しています。

その授業での生徒たちの作品を、こちらのサイトにアップしています。

色彩感覚も、デザインもステキです。本当にどれも素晴らしい作品です。どうぞご覧下さい。

http://www.flickr.com/photos/66258663@N08/sets/72157637686843033/

福島県から納入通知書 - アイスプロジェクト寄附金

先日この場で、（学園祭にて行ったアイスクリームチェリオときめきパンプキンの発売前サンプリングの際に皆様からご協力いただいた募金を)福島県の「東日本大震災ふくしまこども寄附金」へ送金させていただいたことをご紹介しました。（詳しくはこちらをご覧ください。）

その後、福島県より納入通知書・領収書を送っていただきました。

皆様、ご協力まことにありがとうございました。

本校は「社会で信頼され、役に立つ女性」を育てるために創られた学校です。

企業とコラボレーションをして商品開発をさせていただき、高校生のうちから社会と接点を持たせていただいた結果を社会で役立つようこのような形で寄附させていただきました。

これからも、さまざまな形で社会に貢献できる女性を育てて参ります。

港北経済新聞でもご紹介頂きました - チェリオときめきベリー

生徒たちの開発したアイスクリーム「チェリオときめきベリー」について、今朝の日本経済新聞さんに続いて、港北経済新聞さんでもご掲載いただきました。

こちらをご覧ください！

港北経済新聞様、ありがとうございました。

日本経済新聞でご紹介頂きました - チェリオときめきベリー

今朝の日本経済新聞神奈川首都圏経済面にて、12月2日に発売予定の

「チェリオ　ときめきベリー」　(本校生徒たちと森永乳業さんとの共同開発商品第2弾)

についてご紹介いただきました。

8月、9月の記事に次いで3度目のハートマーク入り記事で、生徒たちの"ときめき感"を紙面で再現してくださっています。

ちなみに、プロモーションビデオでもハートの風船が登場します。ご覧になっていらっしゃらない方は是非こちらからどうぞ。



日本経済新聞社様、本当にありがとうございます。

仕事の喜びは何か - 学習院大学芳野先生のお話

先週土曜日に、普通科1年生の皆さんを対象に学習院大学の芳野まい先生がお話して下さったことをご紹介しました。その際に、芳野先生がとても印象に残ることをお話されていました。

それは・・・

"自分の仕事の喜びは何か"

ということです。

芳野先生はもともと、中学生の時に読んだマルセル・プルーストの「失われた時を求めて」という作品に感動し、フランス語・フランス文学を学ばれることを決心されました。ですが、大学～大学院で文学作品の研究のみをされてきたわけでは無く

- 通訳・翻訳（フランス語が堪能なだけでなく、英語も通訳ガイドの資格をお持ちだそうですので、日本語・英語・フランス語3ヶ国語を用いて素晴らしい方の通訳を多くなさってきた、とおっしゃっていました。若き日のスティーブジョブスの通訳をしたことがきっかけで、「生涯Mac製品を使う」と決められた、とも。）

- 教科書作成　（現在進行中のお仕事とのことですが、普通の教科書ではなく「心ときめくもの(Choses qui font battre le coeur)」というタイトルで、日本の文化や様式などを世界に発信する教科書を作っていらっしゃいます。ちなみに、その中で扱われている内容は、和菓子、映画、アニメ、しょうゆ、日本の食、照明、お香、祭り、など実に日本人でも深く学びたい内容ばかり。それぞれの道の一流の方が日本語で書かれた文章を、芳野先生がフランス語に翻訳された教科書なのです。)

- 舞台の脚本などの製作　東宝などからのお仕事で、舞台の脚本を書かれるお仕事などもされてきた、ともおっしゃっていました。

- フランスファッションの研究　プルーストの作品の中の「ファッション」に興味をもたれ、フランスのファッション文化などについても研究されているそうです。

・・・などなど、幅広くお仕事をされてきたことをお話して下さいました。その中で、以下のビデオの中でおっしゃっているように、



「素晴らしい方との出会いを経て、大きな学びがあった。これからは自分の周りにいる人と人をつなぐことで、面白いことを仕掛けて行きたい」

とのことでした。それを、仕事の喜びとしたいともおっしゃっていましたね。

芳野先生のこのお話に、私は大変共感しました。そして先日ラジオで対談させていただいた脚本家の小山薫堂さんがおっしゃっていることとも通じるものがあるな、などとも感じているのです。

私自身もこの学校での仕事を通じて、素晴らしい方に多く出会い、生徒たちとそのような方をつなぐことを喜びとしていきたいと感じています。

本校で学んでいる皆さんは、ぜひ学校内で様々な方にお会いする機会を貪欲につかんで、大いに刺激を受けて欲しいと思います。

チェリオときめきシリーズ第2弾

本校生徒たちと森永乳業さんが共同開発させていただいている「チェリオときめき」シリーズ。

現在は第1弾の「チェリオ　ときめきパンプキン」を発売中ですが、12月2日に第2弾が発売になります。

それは・・・

在校生の皆さんには、アイスクリームプロジェクトメンバーから詳しくお伝えしていきたいと思います！

最初に見たときから私はもうこのアイスに恋に落ちました！甘酸っぱさもたまらないこのアイス。どうぞご期待下さい。

京都国際マンガミュージアムで考える

今日は日中、こちらに。

本校の情報科１年生に先日も講座をして下さった京都精華大学の先生方がプロデュースした「京都国際マンガミュージアム」です。






今後の情報科の中で、マンガをどのように学ぶことができるか、などを考えていました。

在校生の皆さんには、私や本校の先生たちが心から楽しい・面白いと感じた世界・人にできるだけ多く触れてもらいたいと思います。そのために、常に世の中の動きに敏感であり、素晴らしい人、イベント等々を求めて自ら体験し・感動していたいと心がけています。

ことばは何のために学ぶのか-学習院大学芳野先生講座

土曜日に、普通科１年生の生徒たちは学習院大学の芳野まい先生（フランス文化、表象文化論がご専門）の特別講座を受講しました。

実は10月の大学出張講座の際に芳野先生にご来光いただく予定にしていたのですが、その日にちょうど台風が来てしまったため開催を見送り、今回改めてご来校いただくお願いをしました。

芳野先生と私が共通のご友人をきっかけにお知り合いになり、大変素敵で聡明な女性の先生なので

「生徒たちにぜひお話していただきたいのですが・・・」

とお願いしたところ、快諾して下さいました。本当にありがとうございました。

さて、土曜日のお話は「ことばは何のために学ぶのか」「大学でことばを学ぶということは、どのようなことなのか」という内容でした。

冒頭に生徒たちは、なぜ言葉を学ぶ必要があるかについて自分なりの考えを書いてみました。

もちろん正解は無いのですが、芳野先生の場合は中学生のころに（日本語版で）読んだマルセルプルーストの「失われたときを求めて」に大変感動され、その小説をぜひ原語（もともと使用されているフランス語）で読みたい！と強く思われたそうです。




そして、東京大学でフランス語を学ばれて、さらにはソルボンヌ大学へ留学。通算でフランスには７年くらいいらっしゃったそうです。

その際、日本語、英語（英語もお好きでもあり得意でもあり、翻訳などもされていたそうです）、フランス語が使えるということで、様々な人と出会う機会があり、なんとアップル社の故スティーブ・ジョブス氏の若い頃に通訳をされたこともあったとおっしゃっていましたね。

芳野先生のおっしゃっていたことで印象に残っていたことは

”人と同じことをするのではなく、どのようにオリジナリティを出すかを考える”
”言葉を使えるようになればなるほど、出会えない人と出会うことができる”
”フランス語も英語も、とにかく家にいるときなどには１日中でもラジオなどの放送を絶えず聞いて勉強しつづけている”
”外国語が上達するためには、とにかく日本語の力が大切で、そのためには百人一首や奥の細道など、日本の古典を覚えまくることもとても重要”

などでした。そして最後には、みんなでフランス語発音の練習もしてみました。

シャネルの創設者・ココシャネルの名言
"Le luxe, ce n'est pas le contraire de la pauverte, mais celui de la vulgarité."
(贅沢とは、貧しさの対局にあるものではなく、下品と対局にあるものだ）

というフレーズを練習してみました。




語尾をあげることがフランス語が上手に聞こえるポイントとのこと。

ある生徒からは

「フランス語って意外と簡単かも」

などというコメントも・・・（いや、第二外国語がフランス語の私にとっては、フランス語はやはり少々難解でした・・・）

みなさん、ことばを学ぶことの面白さが感じられたのではないでしょうか。芳野先生も素敵な女性で思わず「あんな女性になりたいな」と思える方でしたね。芳野先生、ありがとうございました。

第3回学校説明会

今日は午後2時より、第3回学校説明会を開催しました。公立の多くの中学校では定期試験が近いというお話でしたが、本日も多くの皆様にご来場頂きました。ありがとうございました。

全体説明が終了したあと

「チェリオ　ときめきパンプキン」を中学生の皆さんに試食していただきました。

（いかがでしたか？！）

さらに

プロジェクトメンバーが、そばでアイスを食べている中学生の皆さんに、どのようにアイスクリームを開発していったかを話していました。

（これは全く彼女たちが自発的に行ったことでした。事前にそうするということは全く打合せしていなかったのですが、自分から動く姿勢が見えて良いなと思いました。)





また、

制服の試着をされる生徒さんもたくさん。

お母様が写真を撮られている様子もちらほら見られましたよ。








来週の土曜日、11月23日にも説明会を開催しますので、本日いらっしゃれなかった方は、ぜひご来校をお待ちしております。（予約は不要です。）

学校説明会準備中

今日はこのあと14:00から学校説明会を開催します。

ただいま準備中ですが・・・

今日は本校生徒と森永乳業さんのコラボ開発アイスクリーム「チェリオ　ときめきパンプキン」を試食いただけますので、その準備中です。
（数に限りがございます。ご了承ください。）






みなさまのお越しをお待ちしております！

ハート型のお花！？

明日もまた、本校の学校説明会を開催しますが、華道部の生徒たちはその説明会でもご披露するお花を活けていました。

今日は検定の準備などの生徒もいたため、お花を活けられる時間のあった生徒が少なかったのですが、頑張ってくれました。

そして

「先生、見てください！」

と言われて振り向くと・・・

「ハート型にしてみた！」

生徒がけいとうのお花を組み合わせてハートの形にしているではありませんか。

なんと！"ときめき"ではありませんか！？

実は、本校のときめきシリーズに動きあり。近々在校生の皆さんにもお伝えしますね。








明日の学校説明会は14:00からです。予約は不要ですので、多くの中学生の皆さんにお会いできることを楽しみにしています。

今日も混雑

今日もお昼休みにパンの販売がありました。

今日もパンを買い求める生徒たちで大変混雑し・・・

かなり長い列となってしまいました。

試行期間ですので、色々試してみて、改善したいと思います。

パンの販売 -トライアル期間-

本校では、今週からトライアル（試行）で、週のうち限られた日のお昼休み時間にパンの販売を始めました。

トライアルの運用ですので、長蛇の列になってしまったり、必ずしも希望する皆さん全員が購入できないこともあるかもしれません。

学校内で体に良いものを提供できればというための試みで試行錯誤している中ですので、ご理解いただければ幸いです。

ちなみに明日のお昼休みも販売予定です。

「チェリオときめきパンプキン」大人買い

アイスでお預かりした寄附金を郵便局で振込しようと思ったのに振込できずにトボトボ学校に戻る途中(詳しくはこの前の欄をご覧ください）、近くのスーパーサミットさんで、チェリオの様子を見に行きました。（"様子を見に行く"と言ってしまうあたり、わが子状態です・・・ちなみに昨日も生徒たちと一緒に様子を見に行きました。）

するとなんと！1本70円の特売をしているではありませんか！！！

しかも、学校に戻ってきてから知ったのですが、今朝の新聞折り込み広告にそのことも掲載してくださっていたそうなのです。

（←こちらがその折り込み広告）

あまりの安さに・・・

思わず大人買いしてしまいました。

この特売は17日までだそうです。お近くの方はぜひ！

寄附金振込完了 - アイスクリームプロジェクト

昨日この場でお伝えした通り、アイスクリームプロジェクトでは学園祭の際に「チェリオ　ときめきパンプキン」をサンプリングさせていただき、その際に皆様からの寄付金をお預かりしました。

昨日はゆうちょ銀行で振込ができなかったため、今日は日中に再度銀行へ。今日こそ振込完了を、と思っていたのですが・・・

「申し訳ございません、こちらの銀行には、ゆうちょ銀行に口座をお持ちでないと振込はできません」

と言われてしまい・・・トボトボと学校に戻って来ました。

ということで、仕方が無いので、皆様からお預かりしたお金を一度学校の口座に入金し、学校の口座から振込することにしました。

お預かりした金額から振込手数料を差引して44,726円を福島県の「東日本大震災ふくしまこども寄附金」へ振込させていただきました。


ご協力いただきました皆様、ありがとうございました。

寄附金振込完了・・・のはずが - アイスクリームプロジェクト

9月末の学園祭でアイスクリームプロジェクトの生徒と森永乳業さんがコラボ開発させていただいた「チェリオときめきパンプキン」をお披露目サンプリングさせていただきました。（その時の様子はこちらをご覧ください。）

その際に、1本アイスを差し上げる毎に50円以上のご寄附をお願いしました。

というのも、そのお金をお預かりした上で、東日本大震災の被災地に寄附させていただこうと考えていたからです。

さて、その後生徒たちの中間試験なども終わり、皆様からお預かりしたお金の集計も済ませ、寄附先をどちらにするかも検討をし終えました。

そして、今日、その振込を行う予定で

福島県で「東日本大震災ふくしまこども寄附金」という名称で、ふくしまの子ども達の支援のために活用する事業を行っているそうなのですが（詳しくはこちらをご覧ください）、そちらに申込をすべく、生徒たちと動き始めました。

この申込書に必要な内容を記入して、福島県庁にFAXし、いざゆうちょ銀行へ！

と勇み足で郵便局へ向かったのですが・・・







なんとゆうちょ銀行の窓口は16:00まででした・・・（時はすでに16:45。）というわけで、本日振込を完了しようと思っていたのですが、遅かった・・・一緒に行ってくれた生徒に

「ごめん・・・」

と言うと、生徒が

「まあ、こんなこともありますよ！」

な、なんて優しい生徒たちなの（涙）ということで、振込完了、とまでいかなかったのですが、近日中に振込を完了させる予定であります。

皆様、ご協力誠にありがとうございました。

高木学園の4コママンガ - 京都精華大学の先生によるマンガ講座

今日は情報科1年生を対象にした「マンガ講座」が開催されました。指導して下さったのは、京都精華大学の先生方です。

先回（10月9日です。詳しくはこちらをご覧ください。）の授業の後、4コママンガを描いてくることが宿題として課されました。

今日はその生徒の作品を見ながら、先生方が講評＆アドバイスして下さる授業でした。

こんな風に、生徒一人ひとりが描いた4コママンガについて、先生お二人がコメントして下さるという何とも贅沢な時間です。

生徒たちが、日々どのようなことに興味があり、どのような視点で世の中を見ているかがよく分かりました。大変力作揃いで面白かったです。





そして、実は来てくださった小川先生が、高木学園に前回いらした時の様子を4コママンガにまとめて下さっていたのです。

それがあまりにも力作＆名作だったので、こちらにも掲載したいと思います。

特に右側の4コママンガで私まで登場していて・・・生徒一同、これを見た瞬間に

「あはは。そうだよね。」

（その後、アイスクリームプロジェクトの生徒たちにもこれを見せたら「すっごい先生に似てる！」）

あぁー、私は他の方がご覧になるとこういうキャラクターとしてとらえられているのかーと思いました・・・。（否定するつもりもないのですが）

それにしても素晴らしい作品！感動してしまいました。






今日お越しいただいた吉村先生、小川先生にうかがったところ、

「マンガは、絵を描く技術よりもはるかに "物事をどのように切り取って描くか"という発想のほうが難しいんですよ。こちらを鍛えることが、優れたマンガを描けるようになるポイントです。」

とのことでした。皆さん、物を見る力、発想力・着眼点をぜひ鍛えましょう。そのためには、やはり多くの人や事柄に興味を持って世界を広げる必要がありそうですね。

商業科3年プレゼン - 慶應義塾大学にて中間発表

今日は商業科3年生が「課題研究」という授業で、日吉の慶應義塾大学にて中間発表をさせていただきました。

近ごろかなり冷え込んできたとはいえ、まだ紅葉するまでは少し時間がかかるかなと感じられる、日吉の銀杏並木。

ここを通っていたのは、もうかなり昔のことになってしまったな～などと感傷にひたりつつ・・・

私が学部生の時には、存在しなかった美しい建物へ向かいました。

（今は横浜市営地下鉄の入り口とつながっています。）

この「課題研究」という授業を教えて下さっているのが、慶應義塾大学院システムデザインマネジメント(SDM)研究科の先生方なのですが、今日はそのSDMの教室で、生徒たちが課題研究の中間発表をさせていただくことになっていました。

SDMのハイテク＆素敵な教室でプレゼンテーションさせていただきました。

テーマは「菊名の街を良くするには」　－　みなさんとても頑張ってパワーポイントのスライドの準備などをしてきてくれていましたが、先生方から指摘いただいたこと（特に「因果関係はそれ以外に考えられないか」「その提案が菊名の問題点をどのように解決するのか」)をさらに突き詰めて考えて最終プレゼンの準備を進めて欲しいと思います。

最終プレゼンテーションは12月上旬に実施予定です。

高校生茶会

本日は、本校を会場にして神奈川県高等学校文化連盟茶道専門部主催の「第19回高校生茶会」が開催されました。私は英語のスピーチコンテストの結果発表を待たずに、午後こちらへと向かいました。

参加している学校の流派などにより、校内で5つの茶席が設けられました。

普段は歩いていない男子生徒が校内を移動していて、「男性でも茶道をする生徒さんもいるのだな」と実感しました。

その中でも、特に目を引いたのは「陸上自衛隊高等工科学校」の生徒さんたちのお茶席。

自衛隊の方が？！と思っていましたが、文武両道をめざすため、茶道も学んでいるそうです。

確かに、戦国時代は武将もみなお茶を嗜む習慣がありましたよね。





高校生のうちから日本文化に触れ、理解を深めるこのような機会は大変貴重だと思っています。準備段階から本日に至るまで、ご参加いただいた学校の先生方・生徒の皆さん、ありがとうございました。

圧巻の英語スピーチコンテスト

今日は午前中、神奈川大学へと向かいました。

普通科3年生の生徒が「横浜市長杯　第58回神奈川県下高校生英語弁論大会」に参加するため、そのスピーチを聞きに行きました。

本校生徒は午前中の最後の順番です。

いよいよ彼女の番となり・・・　スピーチのタイトルは "Life is like a movie"

出だしから堂々とした迫力のある語りかけです。

"If you dream it, you can do it.　（中略）　For me, life is like making a movie. "

もうここだけで感動です。そして・・・

"I will be a producer of the movie of my life."

うーん、その通り！、と深くうなずきつつ、感動のうちに圧巻のスピーチが終了しました。

私は午後、本校で行われているお茶会に向かうため、順位発表を待たずに大学を後にしてしまいましたが、きっと健闘してくれることと確信しています。（スピーチ映像は後日アップしたいと思います。)

会場には、Arisa先生もかけつけてくれ・・・

Arisa先生も

「素晴らしいスピーチだった！

本当に直接会場で聞けて良かった！！！」

と感動してくれました。

スピーチ直後に爽やかな笑顔です。

映画のように人生、創って行きましょう！

歴史を読む

来週は読書週間です。皆さん、もうどの本を読むかは決めましたか？

たまにこの場でもご紹介するのですが、私は幼稚園時代から本が大好きで、今も月に10冊程度は読んでいると思います。

経済学部卒→企業でマーケティングの仕事をしていた→大学院もビジネス専攻、の私ですので、読む本はこれまではビジネス関係の本が多かったのですが、最近は少し傾向が変わって来ました。

自分が高校生の頃にはほとんど"山川の教科書"でしか接することのなかった歴史の本を読むことが増えてきたのです。以前は「歴史なんて、年を重ねた人が読むもので、私は興味無い」と思っていたのですが、いやいや、これが面白い。

ということで最近読んだ(＆読んでいる）本はこちら↓

明日から映画も公開されるようですが、三谷幸喜さんの『清須会議』。

織田信長亡き後、天下をどのように治めるか、豊臣秀吉や柴田勝家が話しあう攻防劇を、なんと現代語の"脚本"のように、三谷幸喜さんならではの軽快さで描いているのです。

これが本当に面白い！－何が面白いかというと、人間の物事の考え方・行動様式が、当時も現代も変わらないんだなと実感したり、そこから学ぶことが多くあったりすることなのです。







そして

今はこちらを読んでいます。司馬遼太郎さんの『手堀り日本史』。

これは司馬遼太郎さんがどのように歴史と向き合い、考えているかを対談形式でまとめたものです。

この中に、キラリと光る名言がたくさんあり。その度に目からウロコが落ちています。

例えば、世の中の体制を大きく変える人はみな生命が危うい、と司馬さんは言います。そして、織田信長に続く権力者たちを例にをあげています。





"（織田信長の）生涯はまことに華麗で、しかもすさまじい。だが、これは人間のなかにはめったにない才能です。その人生は華麗ですけれども、やはり終わりを全うせず、創業半ばで死んでいく。（本能寺の変で、亡くなりますので・・・）

秀吉も多分に体制製造家としての一面を持っていますが、しかし彼には処理（その作られた体制を保持していくこと）の才能が多分にあって、信長の創始したものをうけつぎ、アレンジしていく。家康はそれを処理しただけですね。製造家ではありません。"　(130ページから引用）

なーるほど、確かに会ったこともない人たちではありますが、そのような分析に納得してしまいますね。そして、今の世の中では、一体誰が「体制製造家」なんだろうか、などいろいろ空想をし始めてしまうのです。

ということで、突然「歴女」になりかけている私ですが、さて、みなさんは来週どのような本を読みましょうか？

アイスクリーム第2弾の準備・・・ほぼ完了

本校の生徒たちと森永乳業さんが共同開発させていただいているアイスクリーム「チェリオ　ときめき」シリーズ。現在は第1弾の「ときめきパンプキン」を発売中です。（詳しくはこちらをどうぞ。）

パンプキン味は11月末までの発売です。店舗によって、取り扱いが終了しているところもありますが（コンビニで、セブンイレブンさんなどは取扱が終了となっています）、引き続き取り扱ってくださっているお店もありますので、ぜひご利用ください。ちなみに、学校のそばでは、菊名のサミットさんでは取り扱ってくださっています。

一方、アイスクリームプロジェクトのプロモーションチームの生徒たちは、第2弾のプロモーション動画の撮影・編集を終え、準備も追い込みです。

そして本日放課後に集まって・・・

その第2弾プロモーション動画のタイトルを決めました。

第1弾は「トキメキをバルーンにのせて」でしたが、さてその続きの第2弾のタイトルはどうなったのでしょうか。




なお、アイスクリームプロジェクトの生徒たちは、これまでプロジェクトスタートから1年半以上、本当に守秘義務を一生懸命守ってきました。

プロジェクトのスタート時から

"このプロジェクトについて、一切お友達・家族に話しません。SNSなどにも情報を載せません。"

というお約束書にサインまでして、一切発売まで口を閉ざしてきました。私からみても、本当にその姿勢は立派だったと思います。そして、今もまた第2弾の

- コンセプト
- 味
- 見た目
- パッケージ
- プロモーションの内容

について、メーカーの森永乳業さんからの発表があるまでは一切情報を開示しないで頑張っています。

・・・という事情をみなさまぜひお察しいただき、あと少しお待ちいただければ幸いです。（プロジェクトの生徒たちは、自宅では兄弟から「次の味、何なの？」と聞かれ、学校では友達から「次はxx味なんでしょ？ねえー教えてよー。」と質問攻めにあっているようです。彼女たちもお話したいのはやまやまなのですが、上記のような事情ですので、ご理解いただければと思います。）

在校生のみなさんには、メーカーさんからの発表があった後にお知らせしますので、もうしばらくお待ちください。

あ、ありがとう3年生 - 情報科3年生授業

先ほど情報科3年生の授業を見学に行きました。ちょうどPowerpointを使ってプレゼンテーションを作成しているところでした。

ある生徒のスライドを後ろから見ていたところ・・・写真が可愛い形になっている！（驚）

「ねえねえ、この写真、どうやってこの形にしたの？！」

と聞いてみると、

「え、何か簡単に設定でこの形にできましたよ。えっとーどうやったんだっけなー。」

と、しばらくやり方を確認していたのですが、

「あ、先生！思い出した、こうですよ。まずこうやってPowerpoint上に写真を取り込む　→　その後"書式"というところで"図の形状"を選ぶ (先生の場合は、ハートにしたいんだったら -ハートにしたい、と言っていたのです- ここで選択ですね）　→　そうすれば、ほら！できますよ。」

ということで、大感動！！！すごーい。若さは力ね、うちの生徒たちったら超・優秀！と一人感動して・・・部屋に戻ってきて早速やってみました。

Voila! (フランス語で「ほら見て！」という意味です）

先日アイスクリームプロジェクトの生徒たちと一緒にFM Yokohamaの"Futurescape"という番組で憧れの小山薫堂さんと対談させていただいた時の写真を、ハート形にしてみました！（ときめき）





いかがですか？！ステキですよね。本校の生徒たちの優秀さを改めて感じて大感動の午後なのでした。

久しぶりの再会

今日はうれしい再会がありました。





学園祭（9月28・29日）ぶりの再会です。

今年は学園祭でオリジナルミュージカル"I will" を上演したのですが、その際にプロの演出家やダンスの先生に指導していただきました。







そのダンスの先生が横浜方面に用事があったとのことで、学校に来てくださいました。

ミュージカルに参加したダンス部2年生がたまたま職員室前にいたので、久しぶりの再会となりました。（ミュージカルの最後のポーズで記念写真を1枚。）

その場にダンス部顧問の先生も通りがかり

「あらー、久しぶりー！お元気でした！？」

ミュージカルとダンス部の学園祭での公演の終了後の現在の様子などをお話しました。生徒たちのあのやる気・真剣さを再び燃え上がらせる取り組みをしていきたいですね。

第2回学校説明会を開催

今日は第2回目の学校説明会を開催しました。

第1回目もお天気が悪く、今日もあいにくのお天気・・・でしたが、今回もアリーナがいっぱいになるほど多くの皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。

今日は家庭科ファッションコース3年生による「ミニファッションショー」も開催させていただきました。

その後、校内では

茶道部が中学生や保護者の方々にお茶をふるまったり

華道部の生徒たちが、昨日いけたばかりのお花をご紹介したり、とクラブのご紹介をさせていただきました。









さらに

商業科の学科紹介パネルの前で熱心に話をしていた2人の中学生とお話をすることができました。

実は彼女たち、本校のオープンスクールや学校説明会などのイベントに「全部来てます！」 - とのことです。ありがとうございます！本校を大変気に入って下さったそうです。

（そして、第一回目の説明会の直後に、アイスクリーム「チェリオ　ときめきパンプキン」も買ってくださったそうです。ありがとうございます！）




今はお母様とも「併願ではなくて→未定（専願にしたいなぁ、しようかなぁ、と検討している）なんです」と教えてくださいました。

次回学校説明会は11月16日に開催します。まだ本校をご覧になったことのない方も、予約不要ですのでお気軽にご来校下さい。お待ちしております。

お花でお迎え - 学校説明会

明日11月2日は、中学生とその保護者の皆様を対象に学校説明会を開催致します。

今日は校内でそのための準備も行われていて、代表の生徒がプレゼンテーションの練習をしたり、クラブの生徒が明日ご披露する演技・演奏などを練習したりしていました。

そして、華道部では・・・

普段の部活のようにお花をいけるお稽古中・・・でしたが、このお花を明日の説明会の時にご披露いたします。

（引退した3年生で、既に大学進学先が決定している生徒たちはお手伝いもしていました。）

こちらはある生徒の作品。

全体のバランスがとても良いなと感じました。

こちらは別の生徒の作品。

流れるような枝を活かしているのがとても素敵だと思いませんか？

（ちなみに、上下の花器は同じものです。ある面だと半円の模様が見え、逆の面では三角形の模様の模様が見えるようになっています。）








そしてお花がまだまだたくさんあったので、私も適当に（いつもの通り！）駄作を活けさせていただきました・・・

同じような花材や花器を使っているのに、全く異なる作品に仕上がるのが本当に面白いですよね・・・

いけばなには本当にその人自身が投影される気がします。










・・・というお花もたくさん、明日いらっしゃる皆様をお迎えする予定です。ご予約は不要ですので、多くの皆様のお越しをお待ちしております。